一、学校简况
沈阳城市学院成立于2001年，是经教育部批准设立的全日制本科高等院校。学校位于沈阳风景秀丽的绿岛森林公园内，毗邻著名空港桃仙机场和浑南国家自贸区，设有42个本科专业，涵盖理学、工学、医学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学等9个学科门类，在校本科生13000余人。学校致力于建设一所具有广阔国际视野、广泛应用信息技术，面向城市未来、服务城市发展的高水平应用型大学，培养具有健全人格、创新意识、国际视野、专业能力的高素质应用型人才。学校先后荣获中国最具办学特色本科院校、中国最具就业竞争力本科院校、全国应用型标杆高校、辽宁省首批应用型建设试点高校、辽宁省“三全育人”综合改革示范学校、辽宁省高校毕业生就业工作先进单位、辽宁省首批“一站式”学生社区综合管理模式建设示范高校、辽宁省文明校园、中国最美大学等称号。在艾瑞深校友会网中国民办大学排行榜中位列第五名，被评为中国顶尖民办大学。
二、招聘计划及条件
（一）基本条件
1.热爱高等教育事业，身体健康，具有较高的政治素养、良好的职业道德和团队合作精神。
2.具有扎实的专业理论知识，具备较强的从事教学和应用研究的素质与能力。
3.具有硕士及以上学位，所学专业与招聘专业具有一致性。本硕均毕业于国家“双一流”高校（学科）或国外知名高校，有高等院校、科研院所同类岗位工作经历者优先。
（二）招聘计划
学校长期引进计算机类、土木类、医学类、心理学类、法学类、语言文学类、新闻传播类、戏剧影视类、音乐舞蹈类、设计学类、美术学类、旅游管理类、管理科学与工程类、工商管理类、金融学类、体育学类博士人才以及各专业学科带头人。
三、聘用待遇
1.完善的薪酬体系：学校与全职在岗教职工依法签订劳动合同，足额缴纳五险一金。薪酬标准结合人才层级、学历职称、专业水平及从业经历综合核定，薪资待遇具备行业竞争力。同时建立校龄增长、职级晋升、职称评定等多元薪资调整机制，薪酬晋升渠道清晰明确。
2.广阔的晋升空间：学校聚力助推教师职业成长，通过实施“双百计划”资助优秀教师攻读博士学位、赴境外开展访学研修。优化职称评审机制，畅通晋升发展渠道。常态化组织师资培训、学术交流活动，持续提升教师综合素养与学术水平。针对高层次人才按需配套科研启动资金、实验办公场地、支持组建科研团队，全方位完善科研保障体系。
3.全面的福利保障：全体教职工均可享受带薪寒暑假、绩效奖励、节日慰问、年度健康体检等基础福利；同步配备通勤班车、交通补贴、就餐补贴等暖心保障，全方位提升教职工职业归属感与生活幸福感。
4.沈阳市配套人才政策：入职教职工可依规享受沈阳市“兴沈英才”系列人才扶持政策，符合条件人员可申领市级购房补贴：博士7万元、硕士4万元；来沈首次就业高校毕业生，可申领最长36个月市级生活补贴，博士每月2500元，硕士每月1200元。
四、招聘程序
1.应聘者以电子邮件形式提交应聘材料（电子邮件命名格式：应聘岗位+姓名+学历+职称），通过学校审核后可参加招聘环节考核。
2.应聘材料包括：沈阳城市学院应聘申请表，学历学位证书、职称证书、业绩成果以及其他证明材料扫描件。
3.招聘考核包括面试、试讲、项目考察等环节，择优录用。
五、联系方式
招聘邮箱：sycubgs@163.com（邮件标题注明：应聘某某岗位+本人姓名+高校人才网）
联系人：张老师李老师
联系电话：024-89597899
学校官网：http://www.shenyangcu.edu.cn
联系地址：沈阳市苏家屯区梧桐大街2号
特别提醒：本校招聘信息仅通过沈阳城市学院官方网站、高校人才网、BOSS直聘三个平台统一发布，面试邀约请以学校官网公布的电话及电子邮箱为准。我校不与任何第三方中介机构开展招聘合作，亦不举办任何形式的求职面试培训，切勿轻信非官方招聘渠道信息，谨防上当受骗。
沈阳城市学院2026年度人才招聘计划
| 序号 | 招聘岗位 | 学历及专业要求 | 岗位要求 |
| 1 | 生命与健康管理学院院长 | 1.学历要求：博士研究生2.专业要求：临床医学、预防医学、健康管理、医学检验技术、医学影像技术、智能医学工程等医学/生命科学相关专业。 | 1.拥有5年以上医疗健康行业企业管理或高校教学科研管理工作经历；2.具有丰富的医学检测、医学技术、智能医学行业资源，能够拓展学院社会合作网络；3.具备良好的沟通协调能力、教科研团队领导能力，有主持省部级及以上科研项目、搭建科研平台的经验优先。 |
| 2 | 智能与工程学院院长 | 1.学历要求：博士研究生2.专业要求：计算机科学与技术、控制科学与工程、机器人工程、软件工程、大数据技术、建筑技术、BIM应用及开发、流体或热质系统仿真、智慧交通工程等电子信息/建筑信息科学相关专业。 | 1.拥有5年以上人工智能/智慧建筑行业企业管理或高校教学科研管理工作经历；2.具有丰富的AI与大数据、具身智能、海内外建设工程行业资源，能够拓展学院社会合作网络；3.具备良好的沟通协调能力、教科研团队领导能力。有主持国家自然科学基金及以上科研项目、搭建国家级科研平台经验者，或国家级教学成果奖第一完成人优先。 |
| 3 | 肠道微生态研究院-生物信息学高级研究人员 | 1.学历要求：博士学历2.专业要求：生物信息学、生物医学工程、基因组学、生物卫生统计、医学及计算机相关专业。 | 1.能够对所测序列进行生物信息学分析；2.能够对结构、功能进行标注、预测，对同源性进化分析，对基因组进行比较；3.能够对人体微生物样本数据进行物种丰度、功能通路等深度分析；4.具备16SrRNA及宏基因组测序数据分析相关岗位工作经验，发表过宏基因组相关SCI研究论文者优先。 |
| 4 | 生物技术专业教师 | 1.学历要求：硕士研究生及以上学历。2.专业要求：生物技术、生物工程、生物科学、生物制药或食品科学与工程等相关专业。 | 1.具备扎实的生物技术专业能力，熟练掌握合成生物学、微生物分离培养、菌株功能鉴定、生物检测及成果转化等专业知识，能承担基因工程原理与技术、微生物代谢调控、功能食品研发、生物工程中心生产与运营等主干课程理论教学、实验实训指导及科研工作，适配合成生物制造与大健康食品人才培养需求；2.具备良好的沟通协调能力、教科研团队合作能力；3.具有益生菌筛选、功能食品研发、生物改造等相关工作经历者优先；具备博士学历者优先。 |
| 5 | 医学影像技术专业教师 | 1.学历要求：硕士研究生及以上学历。2.专业要求：医学影像技术、放射医学、放射影像学、智能影像工程、影像医学与核医学、超声医学、放射肿瘤学、基础医学、临床医学等相关专业。 | 1.具备扎实的专业能力与综合素养，熟练掌握超声、DR、CT、MRI等影像设备的工作原理与操作技能，能承担医学影像技术主干课程理论教学、实验实训指导及科研工作，能够讲授断层影像解剖学、医学影像诊断学、医学图像处理等相关专业课程；2.具备良好的沟通协调能力、教科研团队合作能力；3.具有医疗卫生机构影像科、第三方检测机构工作经历或高校医学影像技术专业教学科研经历者优先；4.具备博士学历者优先。 |
| 6 | 医学检验技术教师 | 1.学历要求：硕士研究生及以上学历。2.专业要求：医学检验技术、临床检验诊断学、卫生检验与检疫、临床医学、病理学与病理生理学、病原生物学与免疫学、生物化学与分子生物学等相关专业。 | 1.具备扎实的专业能力与综合素养，熟练掌握临床基础检验、临床生化检验、微生物学检验、免疫学检验等专业核心技术的原理与操作，能承担医学检验技术主干课程理论教学、实验实训指导及科研工作，能够讲授临床基础检验技术、临床生物化学检验技术、临床免疫学检验技术、病原生物学、病理学、病理生理学、临床医学等相关专业课程；2.具备良好的沟通协调能力、教科研团队合作能力；3.具有临床医学检验实验室、第三方医学检测机构工作经历或高校医学检验技术专业教学科研经历者优先；具备博士学历者优先。 |
| 7 | 生物信息学教师 | 1.学历要求：硕士研究生及以上学历2.专业要求：生物信息学、生物工程、生物医学工程等相关专业或硕博专业方向为生物信息学。 | 1.具备扎实的专业能力与综合素养，熟练掌握生物信息学基础知识、肠道宏基因组数据挖掘、分析流程优化与工具开发等核心理论与技术，能承担生物信息学主干课程理论教学、实验实训指导及科研工作，能够讲授高通量测序技术、数据结构算法与数据库原理、多组学整合分析、Python/R生物数据分析等专业课程；2.具备良好的沟通协调能力、教科研团队合作能力；3.具有生物信息测序企业、生物科技公司、第三方检测机构、科研院所、高校等单位从事肠道宏基因组数据分析、组学研究、生物信息算法与工具开发、生物数据库搭建等工作经历者优先；具备博士学历者优先。 |
| 8 | 健康服务与管理教师 | 1.学历要求：硕士研究生及以上学历。2.专业要求：临床医学、流行病与卫生统计学、康复医学、妇幼保健医学、健康信息管理、营养与食品卫生学、社会医学、健康大数据与智能医学等相关专业。 | 1.具备扎实的专业能力与综合素养，掌握健康项目管理、健康评估分析、健康咨询服务等核心内容，能承担健康服务与管理专业主干课程理论教学与实践指导，能够讲授卫生统计学、健康经济学、智能健康风险评估、健康管理平台运营与服务、提示词工程等专业课程；2.具备良好的沟通协调能力、教科研团队合作能力；3.具有医疗健康行业企业管理或高校教学科研工作经历者优先；具备博士学历者优先。 |
| 9 | 应用心理学教师 | 1.学历要求：硕士研究生及以上学历。2.专业要求：心理学、应用心理学、临床心理学、基础心理学、认知神经科学等心理学相关专业。 | 1.具备扎实的专业能力与综合素养，熟练掌握青少年心理、心理咨询等相关领域的知识体系与研究方法，能承担心理学主干课程理论教学、实践指导及科研工作，能够讲授心理测量、实验心理学、沙盘游戏治疗、心理咨询等相关专业课程；2.具备良好的沟通协调能力、教科研团队合作能力；3.具有高校心理学教学、心理学教育行业或心理咨询相关工作经历者优先；具备博士研究生学历者优先。 |
| 10 | 智能医学工程教师 | 1.学历要求：硕士研究生及以上学历。2.专业要求：生物医学工程、生物工程、生物信息学、计算机科学与技术、大数据管理与应用、微生物学、食品科学与工程、人工智能等相关专业。 | 1.具备扎实的专业能力与综合素养，熟练掌握微生物学、生物医药、智能医学、生物信息学等理论与技术，能承担智能医学工程主干课程理论教学、实验实训指导及科研工作，能够讲授宏基因组数据分析、深度学习与生物数据建模、合成生物工程、菌株功能鉴定数据分析、序列分析与比对算法、生物数据安全与质量控制等专业课程；2.具备良好的沟通协调能力、教科研团队合作能力；3.具有智能医疗企业、第三方检测机构或科研院所从事微生态制剂研发、功能食品生产、健康检测服务、生物医药技术转化、生物信息分析等工作经历者优先；具备博士学历者优先。 |
| 11 | 机器人工程专业教师 | 1.学历要求：硕士研究生及以上学历。2.专业要求：自动化类、机械类、电子信息类计算机类及人工智能等相关专业。 | 1.能承担机器人学等专业主干课程的理论教学、实验实训、科学研究及学生技能竞赛指导等工作；2.具备机器人设计、装配、调试、技术培训等相关工作经验，拥有智能机器人算法研究与系统开发能力；3.有国家重点院校、科研院所机器人相关重点实验室建设、管理工作经历者优先；4.具备工业机器人、具身智能机器人操作能力或相关工作经历者优先。 |
| 12 | 计算机科学与技术教师 | 1.学历要求：硕士研究生及以上学历，博士或具有高级职称者优先。2.专业要求：计算机科学与技术、软件工程、人工智能、电子信息工程等相关专业。 | 1.承担计算机专业理论与实训教学，可将企业级项目转化为教学案例；2.负责核心课程教学，参与专业建设与课程体系优化，开展学术研究、发表高水平论文，指导学生学科竞赛；3.了解分布式系统架构，掌握微服务、容器化技术；4.精通Web开发技术栈，或拥有丰富移动应用开发经验；5.熟悉主流人工智能框架，具备计算机视觉或大模型项目实践经验。 |
| 13 | 人工智能教师 | 1.学历要求：硕士研究生及以上学历。2.专业要求：电子信息类、计算机类、自动化类、数学类及大数据相关专业。 | 1.具有硕士及以上学位，所学专业与招聘专业具有一致性；2.熟练掌握深度学习的基本概念、模型架构（如卷积神经网络、循环神经网络、Transformer等）和训练方法；3.能够使用深度学习框架（如TensforFlow、Pytorch等）进行模型的搭建、训练和优化；4.能够承担模式识别与机器学习、神经网络与深度学习等课程的教学任务，熟练使用Python、C++等至少一种编程语言；5.具有人工智能专业相关的院校及科研院所工作经验者优先。 |
| 14 | 会计学专业教师 | 1.学历要求：硕士研究生以上学历。2.专业要求：会计学相关专业。 | 1.具有扎实的会计学专业理论基础，通晓国际会计准则和国际商务规则，精通会计、审计及相关学科专业知识，英语水平良好，能够进行双语教学；2.能够承担ACCA课程教学，包括但不限于《商业与技术》《审计与认证业务》等课程，具有ACCA教学经历或ACCA考试经历者优先；3.能够承担《VB程序设计与财务自动化》等大数据与会计融合类专业课程教学；4.熟悉Python、PowerBI等大数据分析技术，掌握其在会计领域的应用。 |
| 15 | 财务管理专业教师 | 1.学历要求：硕士研究生以上学历。2.专业要求：财务管理相关专业。 | 1.具备会计核算、财务管理、税务统筹能力。有创新意识、国际化视野、数字技术应用能力；2.具有扎实的财务、会计、税务、审计等方面的理论知识，能够承担CA（美国注册管理会计师）、大数据会计、智能财务等课程教学；3.具有财会、税务、审计等相关工作经验者优先。4.CPA、CIA持证人优先。 |
| 16 | 大数据管理应用专业教师 | 1.学历要求：硕士研究生以上学历。2.专业要求：计算机、统计学、管理科学与工程、数学等相关专业。 | 1.具备信息科学、数据科学相关专业背景或大数据、IT、互联网等相关行业应用能力；2.熟悉大数据生态（Hadoop/Spark/Flink）、数据挖掘、机器学习及数据治理体系；3.能够承担基于Python的数据分析挖掘、Linux系统与Hadoop等大数据平台应用、数据库技术等相关课程教学，并指导学生参加学科竞赛；4.熟悉统计分析、机器学习和数据挖掘相关算法，掌握常用数据库应用技术、大数据平台工具和PowerBI等可视化技术；5.具有商业数据采集与分析、数字化运营和大数据治理类相关工作经验者优先。 |
| 17 | 酒店管理（烹饪方向）专任教师 | 1.学历要求：硕士及以上学历。2.专业要求：烹饪与营养教育、食品科学工程。 | 1.具备扎实的烹饪专业理论功底与实操技能，熟练掌握中西式烹饪、面点制作、营养配餐等核心课程内容，能独立承担《烹饪工艺学》《餐饮产品设计》《食品营养与安全》等课程的教学与实训指导工作；2.拥有3年及以上星级酒店餐饮部、高端餐饮企业或专业烹饪机构的一线工作经验，熟悉餐饮行业运营流程、菜品研发与厨房管理标准，能将行业前沿实践融入课堂教学；3.具备良好的教学设计、课堂组织与学生指导能力，能结合专业特点开展实践教学、技能竞赛指导与学生职业规划辅导。 |
| 18 | 网络与新媒体教师 | 1.学历要求：硕士研究生以上学历。2.专业要求：新闻传播、网络媒体、广告学、营销学、数媒动画、平面设计等相关专业。 | 1.内容创意方向：1）能够讲授新媒体产品设计与运营、内容电商运营、整合营销传播等课程；2）具备新媒体运营、内容策划能力或广告策划、营销推广能力。2.大数据与舆情分析方向：1）能够讲授网络数据挖掘、Python程序设计、网络舆情监测与研判或公共关系与危机处理等课程；2）具备大数据思维和舆情分析能力。3.影像与后期制作方向：1）能够讲授影像创意与制作；视频剪辑；视频特效制作等课程；2）具备脚本创作、摄影、摄像、视频后期制作能力。 |
| 19 | 汉语言文学专业教师 | 1.学历要求：硕士研究生以上学历。2.专业要求：语言及应用语言学、学科教学（语文）。 | 1.系统掌握语言学、中国文学领域的理论知识。2.具备文学现象、语言现象的认知和分析能力。3.能够承担主干课程的理论教学、科研及实验实训指导工作。4.具备中小学语文教学经验优先。5.能够承担以下专业课程：古代汉语、现代汉语、语言学概论、语文教学法、应用写作。 |
| 20 | 汉语国际教育专业教师 | 1.学历要求：硕士研究生以上学历。2.专业要求：汉语国际教育、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学。 | 1.系统掌握语言学、文学、教育学、跨文化交际等理论知识。2.具备扎实的汉语本体知识，熟练掌握汉语作为第二语言的教学方法与技巧并能够开展理论教学及实训指导工作。3.具备一定的科研能力，能够参与课题研究、发表学术论文，对汉语国际教育领域前沿问题有研究兴趣。4.能够承担以下专业课程：古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、语文教学法等相关专业课程。5.通过国际中文教师资格考试，具有海外教学工作经验者优先考虑。 |
| 21 | 法学专业教师 | 1.学历要求：硕士研究生以上学历；2.专业要求：法学理论、民商法、国际法、刑法、中国法律史等相关方向。 | 1.系统掌握法理学、宪法学、中国法律史、国际公法学、国际私法学、民法、商法等理论知识。2.具备法律逻辑思辨、法律事实辨析、法律服务等能力。3.能够承担刑事模拟法庭实训、民事模拟法庭实训等实训指导工作。4.能够承担法理学、中国法律史、民法、刑法、诉讼可视化、非诉法律实务等相关专业课程。5.通过国家法律职业资格考试，具有司法机关或者律师工作经验优先考虑。 |
| 22 | 思想政治理论课教师 | 1.学历要求：具有硕士研究生及以上学历，博士研究生学历者优先考虑。2.专业要求：马克思主义理论类、思想政治教育类相关专业。本、硕、博三个学习阶段中，至少有两个阶段的专业与马克思主义理论类或思想政治教育类一致或相关。具备相关专业的科研经历、学术成果（如论文、课题等）者，在专业匹配度审核中可适当放宽阶段性专业要求。 | 1.能够独立承担思想政治理论课程的教学任务，熟练掌握思政课教学方法与技巧。2.具备扎实的思政学科理论功底，熟悉党的最新理论成果和政策方针。3.拥有良好的教学组织、课堂管控及沟通表达能力，可有效开展思政课实践教学活动（如社会实践、主题调研等）的指导工作。4.具备较强的教学科研能力，能够主动参与学科建设、教研改革项目，积极发表高质量学术论文、申报各级各类科研课题或参加各级各类思政类教学比赛。 |
| 23 | 国际中文教师 | 1.学历要求：硕士及以上学历。2.专业要求：汉语国际教育专业或英语专业。 | 1.能熟练运用外语进行授课，普通话标准，具备扎实的汉语言文学功底与国际中文教学基础；2.熟悉国际中文教学大纲，掌握多元教学方法，可独立设计教学方案、制作教学课件等教学文件；3.责任心、沟通能力、表达能力、执行能力强，具备良好的跨文化沟通素养，了解中外文化差异；4.有耐心和亲和力，能适配国际学生的学习特点开展课堂教学与互动；5.能配合学院完成教学管理、学情反馈等相关工作，有海外教学经验者优先。 |
| 24 | 运动训练教师 | 1.学历要求：硕士研究生及以上。2.专业要求：体育教育训练学、运动训练、体育学、竞技体育学、运动人体科学等相关专业。 | 1.熟练掌握运动训练领域核心专业知识，包括但不限于：运动训练学、专项运动训练理论、体能训练学、运动解剖学、运动生理学、运动竞赛学、运动技能学习与控制、运动训练监控等专业理论；2.具备运动训练专业实验实操、科研创新、技术应用、实训教学、学生训练指导等综合专业能力；3.能够承担运动训练专业理论课程教学、专项技能实训指导、学生实习管理、学生体育技能竞赛及运动赛事指导等教学工作；4.了解运动训练、竞技体育、全民健身领域前沿技术动态与行业发展趋势，能够将体育科技、智能训练、赛事运营等行业前沿内容融入日常教学与实践环节；5.具备良好的跨学科知识整合能力，能够适应运动训练与体育大数据、运动康复、体能测评、体育赛事管理、青少年体育教育等学科交叉融合的教学与科研工作需求；6.具有专业运动队执教、体育赛事组织执裁、体育科研攻关、体能训练指导、体育培训机构教学、青少年运动训练等相关行业从业或项目研发实践经验者优先；7.具备相应项目国家级（或一级及以上）裁判员、教练员资质，或拥有高水平竞技运动训练、赛事参赛经历者优先。 |
| 25 | 乒乓球教师 | 1.学历要求：硕士及以上学位。2.专业要求：体育教育（乒乓球方向）、运动训练（乒乓球专项）、社会体育指导与管理（乒乓球方向）。 | 1.承担乒乓球课程教学，制定教学计划与教案；2.组织和指导学校乒乓球高水平校队训练与比赛；3.参与体育课程改革与创新，推动乒乓球运动普及与发展；4.持有国家级乒乓球教练员或裁判员证书，省级以上职业运动员或运动健将优先。 |
| 26 | 网球教师 | 1.学历要求：硕士及以上学位。2.专业要求：体育教育（网球方向）、运动训练（网球专项）、社会体育指导与管理（网球方向）。 | 1.承担网球专业课程教学，制定并组织实施教学计划；2.负责网球校队训练工作，组织参加比赛；3.组织开展校内网球活动与赛事，推广网球文化；4.参与网球教学研究与课程建设；5.持有国家级网球教练员或裁判员证书，省级以上职业运动员或运动健将优先。 |
| 27 | 棒球教师 | 1.学历要求：硕士及以上学位。2.专业要求：体育教育（棒球方向）、运动训练（棒球专项）、社会体育指导与管理（棒球方向）。 | 1.承担棒球课程教学，制定教学计划并组织实施；2.组织校棒球队训练与比赛，提升队伍竞技能力；3.推动棒球运动在校园的普及与推广；4.协助开展校内棒球赛事及相关文化活动；5.具有棒球职业运动员经历或国家级教练员、裁判员资格者优先。 |
| 28 | 瑜伽教师 | 1.学历要求：硕士及以上学位。2.专业要求：体育教育（瑜伽方向）、运动训练（瑜伽方向）、社会体育指导与管理（瑜伽方向）、休闲体育（瑜伽方向）。 | 1.承担瑜伽课程理论与实践教学，制定教学计划与教案；2.具备课程设计能力，可针对不同学生群体编排合适课程；3.具有良好的课堂组织与引导能力，清晰表达动作要领，及时纠正错误；4.省级以上职业运动员、一级运动员或运动健将优先。 |
| 29 | 击剑教师 | 1.学历要求：硕士及以上学位。2.专业要求：体育教育（击剑方向）、运动训练（击剑专项）、社会体育指导与管理（击剑方向）。 | 1.承担击剑课程教学，制定教学计划与教案，确保教学质量；2.组织和指导学校击剑队训练与比赛；3.协助学校开展击剑相关体育活动和赛事；4.持有国家级击剑教练员或裁判员证书，省级以上职业运动员或运动健将优先。 |
| 30 | 军事体育教师 | 1.学历要求：硕士及以上学位。2.专业要求：体育教育（户外运动、冰雪、休闲体育方向）、运动训练（户外运动、冰雪、休闲体育方向）、体育教育训练学（户外运动、冰雪、休闲体育方向）。 | 1.承担军事体育课程教学，制定教学计划与教案；2.组织和指导学校高水平运动队训练与比赛；3.参与体育课程改革与创新，推动军事体育运动普及与发展；4.协助组织各类体育活动及相关赛事；5.持有相关教练员、裁判员证书，省级以上职业运动员或运动健将优先。 |
| 31 | 跆拳道教师 | 1.学历要求：硕士及以上学位。2.专业要求：体育教育（跆拳道方向）、运动训练（跆拳道专项）、社会体育指导与管理（跆拳道方向）。 | 1.制定并实施跆拳道课程教学计划，确保教学质量；2.组织和指导学校跆拳道队日常训练与比赛；3.参与体育课程改革创新，推动跆拳道运动普及与发展；4.持有国家级跆拳道教练员或裁判员证书，省级以上职业运动员或运动健将优先。 |
| 32 | 曲艺团教师 | 1.学历要求：硕士及以上学位2.专业要求：戏曲与曲艺（曲艺表演、曲艺创作）、艺术学（曲艺创作与表演理论）。 | 1.承担美育曲艺团课程基础理论与实践教学工作；2.组织和指导学校曲艺团日常训练，参加各类文艺会演和竞赛；3.熟练掌握舞蹈曲艺节目编排技术，具备独立组织曲艺团排练和编创大型原创作品的能力；4.参与美育课程改革创新，推动曲艺艺术的普及与发展。5.具备较高的专业水平，能够独立登台表演和管理团队的能力。 |
| 33 | 京剧团教师 | 1.学历要求：硕士及以上学位2.专业要求：戏曲与曲艺（戏曲表演、戏曲导演、戏曲音乐）、艺术学（戏剧史与剧种表演史）。 | 1.承担美育京剧团课程基础理论与实践教学工作；2.组织和指导学校京剧团日常训练，参加各类文艺会演和竞赛；3.熟练掌握京剧基本编排技术，具备独立组织京剧团排练和编创大型原创作品的能力；4.参与美育课程改革创新，推动戏曲艺术的普及与发展。5.具备较高的专业水平，能够独立登台表演和管理团队的能力。 |
| 34 | 话剧团教师 | 1.学历要求：硕士及以上学位2.专业要求：戏剧与影视（戏剧影视表演、戏剧导演、音乐戏剧导演）。 | 1.承担美育话剧团课程基础理论与实践教学工作；2.组织和指导学校话剧团日常训练，参加各类文艺会演和竞赛；3.熟练掌握话剧基本编排技术，具备独立组织话剧团排练和编创大型原创作品的能力；4.参与美育课程改革创新，推动话剧艺术的普及与发展。5.具备较高的专业水平，能够独立登台表演和管理团队的能力。 |
| 35 | 电声乐团教师 | 1.学历要求：硕士及以上学位。2.专业要求：音乐学、音乐表演（流行演唱、电声乐器演奏等方向）。 | 1.承担美育电声乐团课程基础理论与实践教学工作；2.组织和指导学校电声乐团日常训练，参加各类文艺会演和竞赛；3.熟练掌握电声乐器的基本编排技术，具备独立组织电声乐团排练和编创大型原创作品的能力；4.参与美育课程改革创新，推动流行音乐的普及与发展。5.具备较高的专业水平，能够独立登台表演和管理团队的能力。 |
| 36 | 舆情研究所研究员 | 1.学历要求：硕士及以上学历。2.专业要求：新闻传播学、社会学、情报学、信息资源管理、区域国别研究、公共关系学、国际关系学、国家安全学、计算机科学与技术、中文、英文等相关专业。 | 1.熟悉社交媒体平台内容传播机制与网络社群互动逻辑，具备敏锐的舆论感知力与快速响应能力，能结合社会热点与政策动向预判舆情走势；2.拥有扎实的数据处理与分析能力，可独立完成舆情报告撰写与解读。熟练使用至少一种主流舆情监测工具，掌握基础的数据可视化或文本挖掘技术；3.善于通过多维度数据交叉分析，精准定位关键传播节点与核心受众并提出有效应对建议；4.熟悉国际主流社交媒体与资讯平台，能针对性制定对外沟通策略与风险规避方案；5.具备良好的团队协作意识，抗压能力强，可适应相关工作节奏；6.有政府舆情部门、媒体机构、公关公司或大型企事业单位品牌宣传、舆情管理等相关岗位工作经验者优先，需提供过往相关分析报告或实操案例。对国际局势与双边关系具备高度敏感度且有相关工作经验者优先。 |
| 37 | Unity美术工程师 | 1.学历要求：本科及以上学历。2.专业要求：美术相关专业（数字媒体艺术、游戏美术、动画设计、虚拟现实等）3.具备Unity项目美术工作经验，有完整上线项目案例 | 1.精通3DMax/Maya、Substance Painter/SD、Photoshop等美术制作工具；2.根据项目美术风格，独立完成3D美术资源制作，包括但不限于角色、场景、道具、UI图标、特效等；3.熟练掌握Unity引擎美术工作流，负责资源导入、材质调试、场景烘焙、光照设置，优化模型面数、贴图尺寸，确保资源符合性能要求；4.根据需求调整美术表现，参与视觉效果评审，解决项目推进中出现的美术相关技术问题；5.关注AI趋势与技术更新，能够主动探索并将新技术、新表现形式融入项目；6.拥有个人作品集者优先。 |
| 38 | 医学检验实验室医检组组长 | 1.学历要求：硕士研究生及以上学历。2.专业要求：医学检验技术、生物技术、生物科学等相关专业。 | 1.能够独立统筹二代测序相关检测项目的整体运行，包括样本前处理、文库构建、测序上机及结果初步判读，确保检测流程规范、高效。2.熟练掌握常见二代测序平台的操作原理与实验流程，具备测序方案设计、实验优化及异常问题排查能力。3.具备医学检验质量管理意识，能够落实室内质控与室间质评要求，建立并持续优化NGS检测相关SOP及质量控制体系。4.具有临床分子诊断或二代测序实验室管理经验者优先。 |
| 39 | 医学检验实验室供体管理员 | 1.学历要求：本科及以上学历。2.专业要求：医学类、生物类相关专业。 | 1.能够对潜在供体进行全面筛选，包括健康问卷核查、检查协助相关指标检测结果评估；2.具备供体档案规范化管理能力，能够准确录入供体个人信息、健康数据、样本信息及随访记录，确保档案完整性、保密性与可追溯性，同时做好档案的定期更新与维护；3.熟悉供体管理相关伦理准则与法律法规，能协助处理供体知情同意、隐私保护等相关事宜，参与过供体管理、临床样本库运营或具备相关工作经验者优先；4.具备供体随访沟通能力，能够及时了解供体后续健康状况，收集反馈信息，同时协助解决供体在参与过程中遇到的疑问，维护良好的供体关系。 |
| 40 | 医学检验实验室实验员 | 1.学历要求：本科及以上学历。2.专业要求：医学检验技术、医学实验技术、生物技术、生物工程等相关专业。 | 1.具备基本的生物学实验操作能力，能够完成样本处理、试剂配制、离心、移液、培养等常规实验流程，并按SOP规范开展工作。2.熟悉常见分子生物学实验技术，具备良好的实验记录习惯与数据整理能力。3.能够维护实验环境与基础仪器设备，协助完成实验室日常管理工作，确保实验区域整洁、有序。 |
| 41 | 生物工程中心益生菌制备组组长 | 1.学历要求：硕士研究生及以上学历。2.专业要求：生物医药、微生物学、食品科学、发酵工程、生物技术等相关专业。 | 1.熟悉菌种选育、培养、制备、冻干、配方开发等核心环节；2.牵头承担过益生菌产品开发、质量管理或生产工艺优化等相关工作；3.参与过益生菌相关产品的质量管理体系建设，熟悉ISO22000、HACCP、GMP、ISO9001等管理体系；4.具有三年以上益生菌相关领域工作经验者优先，有益生菌制剂开发、特殊食品或药品生产经验者优先。 |
| 42 | 生物工程中心益生菌研发组组长 | 1.学历要求：硕士研究生及以上学历。2.专业要求：微生物学、生物工程、生物技术、发酵工程、食品科学与工程（微生物/功能食品方向）、生命科学及相关专业。 | 1.具备益生菌或相关微生物领域的研发工作经验，熟悉分离培养、鉴定及功能研究等核心实验环节。2.能够牵头开展益生菌产品研发工作，负责研发方案设计、实验组织及产品剂型研发。3.具备研发团队管理与技术指导能力，能够对研发人员、实验平台及设备使用进行统筹协调。4.具备三年以上相关工作经验。 |
| 43 | 生物工程中心益生菌制备专员 | 1.学历要求：硕士研究生及以上学历。2.专业要求：微生物学、生物技术、生物医学、医学检验、食品科学等相关专业。 | 1.能够对益生菌（乳酸菌、双歧杆菌等）及其他微生物进行分离、纯化、培养及鉴定；2.掌握微生物发酵工艺，包括培养基优化、菌株活性评估及冻干保护技术；3.具备微生物实验室质量控制能力，能够进行菌种保存、传代及污染防控；4.参与过益生菌产品开发、菌株筛选或具备相关工作经验者优先。 |
| 44 | 生物工程中心发酵专员 | 1.学历要求：本科及以上学历。2.专业要求：生物工程、发酵工程、食品科学与工程、制药工程食品科学等相关专业。 | 1.具备1年以上生物制品/食品/制药行业发酵岗生产经验；2.独立完成菌种活化扩培、发酵灭菌、菌种发酵等工作；3.能独立完成发酵岗位设备维护保养。 |
| 45 | 生物工程中心制剂专员 | 1.学历要求：本科及以上学历。2.专业要求：生物工程、发酵工程、食品科学与工程、制药工程食品科学等相关专业。 | 1.具备1年以上生物制品/食品/制药行业生产经验，或离心、冻干岗等同等岗位经验；2.能独立完成包括离心、乳化、冻干、收粉及制剂包装等工作；3.能独立完成离心、乳化、冻干后处理岗位设备维护保养；4.有净化车间生产经验优先。 |
| 46 | 生物工程中心益生菌产品开发专员 | 1.学历要求：硕士研究生及以上学历。2.专业要求：食品科学与工程、制药工程、药学等相关专业。 | 1.具备液体制剂、固体饮料、压片糖果等相关剂型的研发经历3年以上；2.能独立完成产品配方及工艺设计；3.能独立完成产品标签内容撰写及审核；4.能根据剂型生产问题靶向进行工艺研究；5.具备3种类剂型研发经验者优先。 |
| 47 | 生物工程中心菌株发酵工艺研究员 | 1.学历要求：硕士研究生及以上学历。2.专业要求：生物工程、发酵工程、食品科学与工程、制药工程食品科学等相关专业。 | 1.具备菌种发酵相关研发经历3年以上；2.能独立进行研究路线设计及生产工艺指导；3.具备菌种次生代谢产物研究相关科研经验者优先。 |
| 48 | 生物工程中心物料管理专员 | 1.学历要求：本科及以上学历。2.专业要求：食品工程、生物技术、生物工程。 | 1.能够根据原料需求及时寻样，根据项目诉求给出专业意见；2.有3年以上食品研发或食品原料采购经验，有一定的食品原料供应商资源优先。 |
| 49 | 食品科学中心乳制品加工项目负责人 | 1.学历要求：本科及以上学历。2.专业要求：食品科学与工程、乳品工程、食品加工与安全或发酵工程类等相关专业3.工作年限要求：具备至少5年以上行业经验和3年以上相关岗位管理经验，并具有丰富的行业渠道资源 | 1.落实学校乳制品加工产线及相关设备的规划建设要求；2.组织开展酸奶、发酵乳、奶酪等乳制品研发与生产；3.负责产品工艺优化、质量控制及食品安全管理，拓宽销售渠道；4.具有乳制品研发或生产相关工作经验，熟悉乳制品生产工艺及质量管理体系或具有大型乳制品企业管理工作经验者优先。 |
| 50 | 食品科学中心烘焙制品加工项目负责人 | 1.学历要求：本科及以上学历。2.专业要求：食品科学与工程、食品加工技术、粮食工程、烘焙科学等相关专业3.工作年限要求：具备至少5年以上行业经验和3年以上相关岗位管理经验，并具有丰富的行业渠道资源。 | 1.落实学校烘焙食品产线及相关设备的规划建设要求；2.组织开展面包、蛋糕、月饼等烘焙产品研发与生产；3.负责生产工艺优化、质量控制及食品安全管理，拓宽销售渠道；4.具有烘焙食品研发或生产经验，熟悉烘焙生产设备及工艺流程或具有大型食品企业、连锁烘焙企业管理工作经验者优先。 |
| 51 | 食品科学中心肉食品加工项目负责人 | 1.学历要求：本科及以上学历。2.专业要求：食品科学与工程、肉类加工工程、食品加工技术、食品质量与安全等相关专业3.工作年限要求：具备至少5年以上行业经验和3年以上相关岗位管理经验，并具有丰富的行业渠道资源。 | 1.落实学校肉食品加工产线及相关设备的规划建设要求；2.组织开展酱香风味熟食、预制菜及肉制品加工生产；3.负责生产工艺优化、质量控制及食品安全管理，拓宽销售渠道；4.具有肉制品研发或生产经验，熟悉肉食品加工工艺及食品安全管理体系或具有肉食品企业、食品研发机构工作管理经验者优先。 |
| 52 | 智慧农业项目负责人 | 1.学历要求：本科及以上学历。2.专业要求：农业工程、设施农业科学与工程、农业资源与环境、园艺学、农业信息化或智慧农业类相关专业3.工作年限要求：具备至少5年以上行业经验和3年以上相关岗位管理经验，并具有丰富的行业渠道资源。 | 1.落实学校智慧农业示范基地规划建设要求；2.负责智慧农业设施、智能环境控制系统及农业物联网系统的运行管理；3.组织开展智慧农业产品生产，推进设备研发、成果转化及产业服务；4.具有智慧农业、数字农业或植物工厂相关管理经验，熟悉温室种植、立体栽培或农业物联网系统者优先。 |
| 53 | 虚拟现实技术博览馆项目负责人 | 1.学历要求：本科及以上学历。2.专业要求：虚拟现实技术、数字媒体技术、计算机科学与技术、数字艺术、交互设计或会展管理类等相关专业3.工作年限要求：具备至少5年以上行业经验和2年以上大型场馆管理经验，并具有丰富的行业渠道资源。 | 1.落实学校虚拟现实博览馆的规划建设要求；2.负责相关数字场馆、VR体验展厅、球幕影院设备设施的日常管理与维护；3.推进场馆项目开发及产业运营，开展科普教育和研学服务；4.具有虚拟现实展馆、科技展馆、数字展览项或全息球幕影院项目管理经验者优先。 |
| 54 | 商业合作经理/科研转化专员 | 1.学历要求：硕士及以上学历。2.专业要求：市场营销、工商管理、微生物学、食品科学与工程、药学等相关专业。 | 1.日常工作主要负责肠道微生态研究院益生菌系列产品（冻干粉胶囊、菌泥胶囊、菌液等）的市场推广与销售落地，对接校内科研团队与校外科研机构、企业，推动科研成果转化，开发维护行业合作资源，策划产品宣传及学术交流活动。2.熟悉医药、保健品行业销售流程与合规要求，能独立挖掘目标客户、制定推广方案，具备基础科研思维，可衔接科研与市场需求。3.具有医药、保健品、生物制品行业销售、市场推广或科研转化相关工作经验，具备成熟客户、行业渠道资源者优先。 |
| 55 | 辅导员 | 1.学历要求：硕士及以上学历2.专业要求：专业不限，英语专业优先3.政治面貌：中共党员 | 1.具备扎实的马克思主义理论、思想政治教育等相关学科功底，普通话标准，熟悉大学生思想动态及成长规律，掌握思政教育、谈心谈话等核心工作方法；2.熟悉学生管理工作体系，掌握班级建设、党团辅导等实操方法，可独立设计学生思想引导方案、开展日常事务管理，能精准捕捉学生关注的热点问题并及时响应；3.责任心、沟通表达与组织协调能力强，具备舆情识别与应急处置素养，能稳妥应对学生管理中的风险事件，适配学生成长需求开展学风建设、生涯指导、资助管理等工作；4.能配合学院完成学情跟踪、学生活动组织等相关工作，熟练使用各类办公软件；5.拥有高校辅导员相关工作经验和相关专业背景，持有心理咨询师、职业规划师等相关资格证书者优先；6.具备优秀的英语沟通能力，胜任与国际学生或外籍人员的日常沟通、文化活动组织及相关涉外事务协调工作者优先。 |
